2003年11月20日，教育部和微软(中国)有限公司在北京签署了“中国基础教育信息化合作框架”协议，支持中国基础教育的信息化建设，启动了教育部—微软(中国)“携手助学”项目；根据该协议，在教育部的指导下，微软将在未来五年内提供价值1000万美元的捐助，用以支持中国基础教育和师范教育；微软将首先从师资培训与技能培养、农村中小学现代远程教育、以及教育信息技术管理培训等具体项目展开合作。根据该协议，在教育部的指导下，微软将建立信息技术师资培训中心和100个计算机教室，并通过设在北京的微软中国技术中心，与当地合作伙伴共同开发远程教育(电子教学)技术和解决方案，探索如何应用远程教育手段促进优质教育资源共享，并与各地相关部门和合作伙伴合作，落实教师信息技术培训课程及课件，实施教师培训，探索信息技术和学科教学的整合。教育部--微软(中国)“携手助学”项目相关活动“携手助学”支持教育信息化教师专业发展国际研讨会2004面向教育信息化教师专业发展国际研讨会于2004年10月22日在北京召开，旨在加强对教育信息化教师专业发展的研究，寻求面对教育信息化教师专业发展的新方法、新途径。微软“携手助学”项目小组应邀参加了此次会议。微软基础教育战略总监Greg Butler为大会做了关于推进数字信息化的讲演，此外他与教育部师范司的宋副司长及三位教授进行了亲切会谈。同时微软资助了大会中的中小学论坛，其中微软中国课程开发经理李靖国作了关于课程开发的讲演。在此次大会中，微软公司布置了展台，展示了教育部—微软(中国)“携手助学”项目的开展情况。“携手助学”支持中国代表团参加首届亚太教师创新大会2004年12月，首届亚太创新教师大会在新加坡南洋理工大学成功举办。来自15个亚太国家和地区的150多位信息化教育领域的官员、专家教授及学科老师参加了为期三天的会议，共提交信息化应用案例达94个。 “携手助学”项目组带领由两位教育行政部门领导、三位教育专家和六位一线老师组成的代表团参加了此次活动。其中，深圳市南山实验小学的宋鹏君老师，凭借其在汉语教学中应用信息技术提升学生阅读和写作能力所取得的创新成果在比赛中脱颖而出，被评为此次亚太创新教师大会的创新教师。“携手助学”项目参加2005中国教育信息化高峰论坛2005年9月25日“2005年中国教育信息化高峰论坛”在北京举行，本次论坛旨在根据信息技术的新发展和远景，对利用信息化进行的教学模式、教育模式、组织管理模式、运营模式等方面进行全方位的探讨，探寻全球化和信息化时代具有竞争力和生命力的教育主体的特征、模型以及发展模式。微软(中国)有限公司公共事业部教育总监左京允在大会上做了题为“微软‘携手助学’项目创新的三位一体培训模式 (DVD, Online and In—Class)”的演讲，同与会者共同分享了项目在进行过程中经过探索创新出来的DVD, Online and In—Class三位一体的培训模式以及通过该模式进行教师培训所取得的成果。“携手助学”信息技术创新应用主题活动2005年5月20日开始，在教育部指导下，中央电教馆与微软(中国)有限公司合作开展了教育部—微软(中国)携手助学信息技术创新应用主题活动。本活动主要是在截至2004年11月“携手助学”首批建成的50间计算机教室中开展。其目的在于，鼓励师生充分利用计算机教室的现有资源，将所学到的信息技术与教学相结合，提高运用信息技术的能力，使信息技术在基础教育中得以充分应用。同时，进一步促进教师与学生、学校与学校、学校与社会之间的有效互动与沟通，充分激发师生学习和创新的潜能，为缩小数字鸿沟做贡献。项目学校在网上积极报名要求参加本次活动。共有50所项目学校提交了活动计划书。从活动开展至今，通过组织学校拟定活动计划、专家审定计划书并提供反馈、分片指导和中期交流等活动， 进行项目辅导和活动评估。学校的师生们在活动中倾注心力，开展了形式多样的主题应用活动，包括师生信息技术能力培训、利用信息技术开展创新教育教学活动、辅导学生制作信息技术作品等，有服务于社区活动、经济发展、家长电脑，扫盲和帮助农民致富等活动。最后，有10所学校入围参加决赛暨成果展示会。通过活动中的培训，教师们对于信息技术应用有了更深入的理解。 各校的创新活动，使广大师生们的信息技术能力有了很大的提高，实现了有效应用新建制的硬件设备和环境的目标。其中很多学校通过本活动，完成了校内信息技术知识的普及工作。通过本次活动，学校的信息化教育教学工作有了很大起色。“携手助学”支持中国代表团赴韩国参加第二届亚太教师创新大会2005年11月8日，包括教育部两位指导官员、信息技术创新应用主题活动的三位指导专家和参加本次主题活动的三位教师在内的代表团一行10人，赴韩国参加了在韩国首都首尔举行的亚太区第二届创新教师大会。会议期间举办了信息技术创新应用于教育教学的展示，并以国家和地区为单位进行了评比。同时举办了专题报告和专题参观交流活动。本次会议将培训、交流研讨和比赛三者相结合，活动线索清晰，内容丰富，案例与理论相结合，强调参会者的主体参与，代表团感觉收获很大。来自拉萨中学的普琼老师的专题演讲，介绍了西藏学生学习环境的变迁以及创新带来的巨变，被评为本届亚太创新教师大会的创新教师。教育部—微软(中国)“携手助学”2006年度子课题启动仪式2006年4月7日，教育部-—微软(中国)“携手助学”2006年度子课题启动仪式在浙江省桐庐富春江软件园正式举行。教育部基础教育司和国际合作与交流司领导出席了启动仪式。百间计算机教室已于2005年11月底前全部建成并投入使用，经教育部基础教育司和微软(中国)有限公司的领导经过协商及专家论证，决定以百间计算机教室的教育教学应用及对农村基础教育均衡发展的影响为主题，结合“农村中小学现代远程教育工程”的实践，开展“应用现代信息技术 促进教育均衡 推动中国农村基础教育跨越式发展”的重大研究项目。会上，东北师范大学董玉琦教授从研究思路、研究内容和重点等方面对子课题《农村初中学生信息素养发展策略研究》计划进行了阐述，北京师范大学陈丽教授也对负责的子课题《百间计算机教室创新教学应用的有效模式及资源共享的有效机制和策略的研究》计划与目前进展进行了陈述。在启动仪式上，微软(中国)有限公司教育行业总监左京允先生也对研究项目的启动提出了两点期望，即保证项目研究成果的影响力与可持续性发展。 如何尽可能地缩小由于地方经济发展的不平衡而带来的数字鸿沟？如何让信息技术基础教育中得以充分的应用，让更多的人，特别是农村地区的人们，享受信息技术带来的益处？为解决这一命题，微软在教育部的指导下通过“携手助学”项目，携手相关的教育机构、教育工作者，合作伙伴和广大学生，以信息技术促进教育理念的改革和教学法的创新，推动中国基础教育信息化的变革，共同实现学习、工作和生活的潜能。我们的使命－迎接挑战，实现与中国教育界的共同发展。
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